在元旦前的一場(chǎng)校園招聘會(huì)上，不少山東工商學(xué)院的大四畢業(yè)生得知自己應(yīng)聘公司的老板是大二在讀的師弟劉毅隆后，心里有點(diǎn)五味雜陳，但“仔細(xì)一想也是正常事，學(xué)校一直都鼓勵(lì)我們創(chuàng)業(yè)”。

    招聘會(huì)上，90后的劉毅隆向師兄師姐們推介自己的創(chuàng)禹校園傳媒公司：“校園傳媒公司不同于普通的傳媒公司，它以廣大高校大學(xué)生為受眾，目標(biāo)客戶群是想進(jìn)入學(xué)生市場(chǎng)的商家和企業(yè)。在煙臺(tái)，校園傳媒市場(chǎng)一直空缺，我和同事都是在校大學(xué)生，我們更了解校園市場(chǎng)，懂得大學(xué)生在想什么，需要什么，加上學(xué)校的政策扶持，我們有先天優(yōu)勢(shì)，為什么不利用呢？”

    2013年10月23日，劉毅隆和他的團(tuán)隊(duì)入駐山東工商學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，在這里接受了“套餐式”的創(chuàng)業(yè)服務(wù)，從創(chuàng)業(yè)咨詢、培訓(xùn)、測(cè)評(píng)到水電暖網(wǎng)、工商注冊(cè)、補(bǔ)貼對(duì)接等服務(wù)一應(yīng)俱全。在專業(yè)力量的引導(dǎo)下，他的創(chuàng)禹校園傳媒迅速成長，一步步整合了學(xué)校大部分的廣告資源，并進(jìn)行了市場(chǎng)評(píng)估和產(chǎn)品包裝，短短半年，就已擁有了三十幾家合作企業(yè)和機(jī)構(gòu)。

    這個(gè)中心原本是學(xué)校打算建地下車庫的場(chǎng)地，但為了給學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化找個(gè)溫暖的“窩”，山東工商學(xué)院拿出了近4000多平方米的場(chǎng)地，投資300余萬元建設(shè)了創(chuàng)業(yè)中心。

    該中心分為培訓(xùn)區(qū)、咨詢區(qū)、服務(wù)區(qū)、文化展示區(qū)、素質(zhì)拓展區(qū)、孵化區(qū)6大功能區(qū)，并為每個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)配備1～2名指導(dǎo)老師或企業(yè)家導(dǎo)師。4年來，中心先后入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)80余家，行業(yè)涉及網(wǎng)絡(luò)科技、影視傳媒、電子商務(wù)、廣告設(shè)計(jì)、教育培訓(xùn)、校園生活服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域，孵化了出四海教育、影人影視傳媒、創(chuàng)夢(mèng)網(wǎng)絡(luò)科技、校宅購、邁高機(jī)器人科技等37家自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率達(dá)到80%以上，帶動(dòng)就業(yè)1200余人，實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值近5000萬元。

    為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供“套餐服務(wù)”的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心，只是山東工商學(xué)院開展新儒商創(chuàng)業(yè)教育的一個(gè)縮影。

    在長期實(shí)踐中，該校探索出了“三四三”的創(chuàng)業(yè)教育理念與框架——“三”指的是創(chuàng)業(yè)教育工作“理念、制度、資源三位一體”；“四”指的是“大學(xué)生為主體的新儒商四層次創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)體系”；第二個(gè)“三”指的是“創(chuàng)業(yè)教育推進(jìn)要搭建好文化、課程、實(shí)踐三個(gè)平臺(tái)”。

    山東工商學(xué)院院長譚秀森介紹，學(xué)校以“具有新儒商精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”為定位，致力于培養(yǎng)有德有才的具有大商科背景的人才，這樣的人才進(jìn)入工商企業(yè)界各個(gè)行業(yè)，即便他們不是“老板”，也會(huì)對(duì)商業(yè)道德的重樹起到積極作用?！拔覀円τ谶@類人才的培養(yǎng)，加大創(chuàng)業(yè)教育的力度，讓更多畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。我們不僅要培養(yǎng)‘老板’，更要培養(yǎng)有素質(zhì)、有道德、有社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)家。”

    除了“由內(nèi)而外”的搭建創(chuàng)業(yè)框架，學(xué)校還積極幫創(chuàng)業(yè)學(xué)子爭(zhēng)取到更多社會(huì)資源。比如，2007年山東工商學(xué)院就與KAB全國辦公室對(duì)接，成立大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部，2011年掛牌成為“大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”。截至目前，學(xué)院累計(jì)完成了40個(gè)班1600余人的KAB創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。

    作為山東工商學(xué)院KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部會(huì)員，即將畢業(yè)的陳永軍大二時(shí)就注冊(cè)成立了煙臺(tái)創(chuàng)夢(mèng)網(wǎng)絡(luò)科技有限責(zé)任公司，公司致力于服務(wù)中小互聯(lián)網(wǎng)和高新技術(shù)企業(yè)，通過“社區(qū)+媒體+活動(dòng)+服務(wù)”的形式，集創(chuàng)業(yè)社交平臺(tái)、科技資訊媒體、網(wǎng)絡(luò)營銷中心、投融路演活動(dòng)于一體，整合各類資源打造一條服務(wù)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈。這家頗具新意的互聯(lián)網(wǎng)公司在當(dāng)?shù)厣袑偈准?，現(xiàn)在陳永軍已籌劃著在北京、上海和深圳逐步設(shè)立分公司。

    用陳永軍的話來說，是KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部的培訓(xùn)和學(xué)校的創(chuàng)業(yè)氛圍給了他“創(chuàng)夢(mèng)”的靈感。雖然現(xiàn)在公司賺的錢并不多，但是已整合了不少資源，這對(duì)陳永軍而言，“是多少錢都換不來的財(cái)富”。