中新網(wǎng)成都11月7日電 (賀劭清)2015亞洲教育論壇年會(huì)7日在成都舉行。來自波蘭、德國(guó)、菲律賓、澳大利亞等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的600余位駐華使節(jié)、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、教育專家圍繞“科技與教育的互聯(lián)互通”共商教育變革，以提升亞洲教育的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

　　據(jù)了解，為期2天的年會(huì)將圍繞“教育信息化與智慧校園”、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、“國(guó)際生態(tài)科技”、“亞洲科技館及國(guó)際科學(xué)教育”、“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“學(xué)前科學(xué)教育”六大議題進(jìn)行研討。

　　亞太地區(qū)聯(lián)合國(guó)科教文組織協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)名譽(yù)主席陶西平在開幕式上以中國(guó)教育國(guó)際化所經(jīng)歷的四個(gè)階段為例，指出亞洲各國(guó)的教育從追求“機(jī)會(huì)公平”正逐漸轉(zhuǎn)為追求“質(zhì)量公平”，這需要各國(guó)對(duì)教育方式、目的、內(nèi)容上展開更深入的對(duì)話交流。

　　“我們不能像制造汽車這樣來‘制造教育’，要了解每個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都是特殊的?！薄洞髷?shù)據(jù)時(shí)代》作者、牛津大學(xué)教授維克托指出，亞洲教育正處在大數(shù)據(jù)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)變革之中，將每一個(gè)學(xué)生特殊的“小數(shù)據(jù)”搜集整合便能匯聚成“大數(shù)據(jù)”，這樣的“大數(shù)據(jù)”能帶來公平、高質(zhì)量的教育。

　　巴基斯坦前科技部部長(zhǎng)、聯(lián)合國(guó)教科文組織科學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿塔拉曼介紹，近年來巴基斯坦引進(jìn)麻省理工、清華大學(xué)等國(guó)際名校的遠(yuǎn)程教育，建立數(shù)字圖書館，并積極與跨國(guó)公司合作轉(zhuǎn)換教育成果，只有重視教育才讓發(fā)展中國(guó)家應(yīng)對(duì)充滿機(jī)遇、挑戰(zhàn)的世界。

　　“科技不僅能突破人文教育的地域界限，還讓其更加經(jīng)濟(jì)、有效、便捷?！卑拈T基金會(huì)行政委員會(huì)副主席張?jiān)７窒砹嗽摶饡?huì)利用科技打造澳門虛擬圖書館、數(shù)碼化全球華人家譜的經(jīng)歷，指出讓科技承載人文教育的探索，能更好的促進(jìn)教育公平。

　　據(jù)悉，亞洲教育論壇由博鰲亞洲論壇、聯(lián)合國(guó)科教文組織、中國(guó)國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)共同主辦，于2003年底，由菲律賓前總統(tǒng)拉莫斯、韓國(guó)前總理李壽成等七位發(fā)起者倡議成立。(完)