中新社北京3月9日電 (記者 曾鼐)“如果不取消現(xiàn)行的博士后管理機(jī)構(gòu)，我對(duì)任何回答，都不滿意”。去年兩會(huì)，全國(guó)人大代表周其鳳等人，曾建議改革博士后制度，對(duì)政府給出的答復(fù)，周其鳳如此說(shuō)。

　　兩年前卸任北大校長(zhǎng)的周其鳳，是中國(guó)著名化學(xué)家，也是中科院院士。

　　上世紀(jì)80年代，中國(guó)開始實(shí)施博士后制，在一些高校和科研機(jī)構(gòu)設(shè)立博士后科研流動(dòng)站，培養(yǎng)高級(jí)科技人才。

　　但在周其鳳眼中，“政府管博士后”的做法，“已不適應(yīng)科技創(chuàng)新的需要”：耗費(fèi)太多精力在評(píng)審等環(huán)節(jié)，而非創(chuàng)新研究上；評(píng)優(yōu)、任職資格認(rèn)定等做法，不利于寬松的環(huán)境下做研究……

　　“不是要求取消博士后，但政府必須要放開管理權(quán)”，他對(duì)記者說(shuō)。

　　他認(rèn)為，政府并不清楚具體研究項(xiàng)目的需要，博士后工作站的人數(shù)、待遇等細(xì)則，應(yīng)該讓高校等有自主權(quán)，而放權(quán)企業(yè)自主招收博士后，還能促進(jìn)就業(yè)。

　　“博士后管理的定位，也很有問題”，周其鳳說(shuō)。他稱，博士后是一段研究工作經(jīng)歷，但不是正式職業(yè)，把博士后當(dāng)成一種學(xué)位，“很荒唐”。?

　　談起中西教育，他坦言，中國(guó)在科技等方面，落后一些發(fā)達(dá)國(guó)家，教育體制也存在問題，但強(qiáng)調(diào)“中國(guó)的教育并不差”。

　　“中國(guó)的進(jìn)步發(fā)展，靠的是誰(shuí)？不能說(shuō)沒有海外的貢獻(xiàn)，但主體還是中國(guó)自己培養(yǎng)的人才”，他說(shuō)。?

　　一輩子從事教育工作的周其鳳認(rèn)為，美國(guó)教育的精華值得中國(guó)學(xué)習(xí)，但中美文化差異大，美國(guó)教育體系并不適合中國(guó)國(guó)情，也存在照顧校友、照顧贊助人等潛規(guī)則；而中國(guó)傳統(tǒng)教育中，提倡孝悌、謙恭、友愛等值得傳承。

　　“不要妄自菲薄，也不要盲目崇拜”，他說(shuō)。(完)