本報(bào)訊 (記者 劉 媛)日前，市國(guó)家級(jí)(康養(yǎng))高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)及職業(yè)教育發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)全市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施方案》，要求全市上下以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于職業(yè)教育的決策部署和省委、省政府工作要求，圍繞商洛“一都四區(qū)”建設(shè)目標(biāo)，加快國(guó)家級(jí)(康養(yǎng))高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)，按照“政府主導(dǎo)、部門和縣區(qū)配合、職業(yè)院校參與”的原則，統(tǒng)籌推進(jìn)全市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，努力構(gòu)建以高職教育為龍頭，中職教育為主體，中高職相互銜接、學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉、職前教育與職后培訓(xùn)并重的“大職教”格局，助力打造“一都四區(qū)”。

　　方案要求，要堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、協(xié)作配合，整合資源、有序推進(jìn)，錯(cuò)位發(fā)展、形成特色，改革創(chuàng)新，增強(qiáng)實(shí)力”原則，堅(jiān)持“六統(tǒng)一、一打通、一不變、兩分散”工作路徑，即：統(tǒng)一辦學(xué)模式、統(tǒng)一專業(yè)設(shè)置、統(tǒng)一招生管理、統(tǒng)一師資建設(shè)、統(tǒng)一就業(yè)推介、統(tǒng)一技能培訓(xùn)，打通學(xué)歷上升通道，隸屬關(guān)系和管理體制不變，分散教學(xué)和分散管理，力爭(zhēng)到2025年，職業(yè)教育發(fā)展基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，現(xiàn)代職業(yè)教育體系進(jìn)一步完善，職業(yè)院校辦學(xué)條件全面達(dá)標(biāo)，市域職業(yè)教育一體化發(fā)展總體格局全面形成。其中統(tǒng)一辦學(xué)模式即統(tǒng)一構(gòu)建“1+N”職業(yè)教育辦學(xué)新模式，先期組建“1+8”(商洛職院+商洛開放大學(xué)、7所縣區(qū)中職學(xué)校)職業(yè)教育聯(lián)盟，根據(jù)“一都四區(qū)”建設(shè)需求，再將商洛學(xué)院及有關(guān)企業(yè)逐步納入，構(gòu)建中職、高職、本科一體化的“1+N”職業(yè)教育辦學(xué)新模式。“一不變”“兩分散”即在各院?，F(xiàn)行隸屬關(guān)系和管理體制不變的前提下，積極探索整合各類職業(yè)教育資源，實(shí)現(xiàn)市域職業(yè)教育整體發(fā)展。各院校實(shí)行分散管理、分散教學(xué)，在人員管理、經(jīng)費(fèi)使用、職稱評(píng)定、校企合作、寧商協(xié)作等方面繼續(xù)保持各自獨(dú)立性。

　　據(jù)了解，市上制定了任務(wù)清單，2022年6月底前，將聘請(qǐng)第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)，根據(jù)要求完成全市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃(2022-2025年)編制，12月底前，全面啟動(dòng)各縣區(qū)中職學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)規(guī)劃建設(shè)，力爭(zhēng)在2023年底前實(shí)現(xiàn)基本達(dá)標(biāo)。2023年至2025年度根據(jù)第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)編制的全市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃(2022-2025年)，分年度逐步實(shí)施。