上圖：五指山市水滿中心學(xué)校，五指山黎苗童聲合唱團的孩子在排練?！ ∠聢D：五指山市水滿中心學(xué)校，五指山黎苗童聲合唱團的孩子在練習(xí)合唱?！ ∫陨蠄D片均為李天平攝
五指山黎苗童聲合唱團在巴黎埃菲爾鐵塔前留影?！ ∥逯干绞形麄鞑抗﹫D
“我有一個愿望，要去全世界歌唱，給我一雙翅膀，我想帶著和平鴿，飛到小王子美麗的故鄉(xiāng)……”
5月12日，海南五指山黎苗童聲合唱團的孩子們乘坐飛機返回五指山。孩子們?nèi)匀怀两谘莩龅呐d奮中，哼唱著歌曲。
與法國小朋友同唱《茉莉花》《但愿人長久》
法國當(dāng)?shù)貢r間5月4日，明快悠揚的童聲回蕩在巴黎13區(qū)劇場。一場中法青少年音樂交流會在這里舉辦，18名來自五指山黎苗童聲合唱團的孩子身著民族服飾，用中法雙語演唱原創(chuàng)歌曲《把五指山唱給法蘭西》，觀眾報以陣陣掌聲。
“非常驚喜，兩國的小朋友一起慶祝法中建交60周年，能讓我們更了解彼此，這是一個值得銘記的時刻?！毖莩鼋Y(jié)束后，巴黎寶麗聲童聲合唱團團長特里戈·伊麗莎白為孩子們點贊。
當(dāng)?shù)貢r間5月6日晚，一場名為“中法友誼之聲”的音樂會在巴黎20區(qū)政府演出廳舉行，五指山黎苗童聲合唱團與巴黎寶麗聲童聲合唱團等同唱《茉莉花》《但愿人長久》?！昂⒆觽兊母杪曌屓顺磷?，我聽了很想去五指山，去海南，去中國看一看?！狈▏^眾格溫多琳·斯科托說。
此次法國之行，五指山黎苗童聲合唱團準(zhǔn)備了7首歌。除正式演出外，他們還在埃菲爾鐵塔、凱旋門、盧浮宮、塞納河畔等法國地標(biāo)景點上演了十幾場“快閃”，吸引法國市民駐足欣賞、合影留念。
表演中，孩子們落落大方、聲情并茂。很難想象，這是他們中的大多數(shù)人第一次離家出省。而就在一年多前，對他們來說，“合唱團”還是陌生的字眼。
鄉(xiāng)村學(xué)校成立合唱團，從最簡單的音符學(xué)起
“山里娃搞合唱？能行嗎？”
合唱團成立前，有人曾這樣質(zhì)疑。當(dāng)時，高力擔(dān)任五指山市水滿鄉(xiāng)鄉(xiāng)村振興工作隊隊長還不到一年，一直在琢磨怎么做好鄉(xiāng)村文化振興工作，幾次跑到水滿中心學(xué)校了解情況。
“先把事干起來再說?！苯?jīng)過調(diào)研，他決心嘗試以文藝賦能鄉(xiāng)村振興，輾轉(zhuǎn)找到了劉旻和楊純兩位老師，加強鄉(xiāng)村學(xué)校的音樂教育。
初到學(xué)校，劉旻和楊純心理上的落差很大：“孩子們羞澀靦腆，對樂理幾乎一竅不通，一開口緊張得直發(fā)抖?！比欢?，孩子們清澈的眼神和純真的話語，還是讓他們決定任教。他們選出一批孩子，最大的12歲，最小的7歲，從最簡單的音符教起。
2022年8月，五指山黎苗童聲合唱團成立。此后。每周五、周六下午，總有稚嫩的歌聲在校園里飛揚。
如何調(diào)動孩子們的熱情？“興趣是關(guān)鍵?！眲F把孩子們熟悉的一草一木、鄉(xiāng)村風(fēng)物寫進歌里，創(chuàng)作了《我愛家鄉(xiāng)五指山》等6首歌曲，孩子們很喜歡，練得勤，越唱越好，越唱越自信，還收到了博鰲亞洲論壇2023年年會的演出邀請。
“從毫無音樂基礎(chǔ)、怯場怕生到舉止大方、敢于表達?！眲F說，孩子們的變化很大，合唱，讓他們的生活有了更多可能。
歌曲寄托著友誼長存的美好愿望
2023年，法國總統(tǒng)馬克龍訪華之際，法國童謠《如果我去中國》在網(wǎng)絡(luò)平臺廣泛傳播。劉旻上課時播放這首歌，發(fā)現(xiàn)孩子們和視頻里的孩子一樣，對遙遠(yuǎn)的國度充滿向往。他受到啟發(fā)：“能不能創(chuàng)作一首歌，讓中國的孩子和法國的孩子‘隔空對話’？”
幾個月后，在五指山市委、市政府的支持下，《把五指山唱給法蘭西》中文版創(chuàng)作完成，歌曲寄托著中法兩國友誼長存的美好愿望。
今年1月，由文化和旅游部與中國駐法國大使館主辦、中國駐巴黎旅游辦事處承辦的“你好！中國”旅游推介會在法國巴黎舉行，該歌曲MV在推介會上播出后，巴黎寶麗聲童聲合唱團很快發(fā)來了同臺演出的邀約。
得知消息，孩子們格外興奮。劉旻把歌曲改編成法語版，帶著大家加緊練習(xí)。學(xué)校還專門找來法語老師，幫助孩子們糾正發(fā)音。放學(xué)回家的路上，孩子們常常手牽著手、肩并著肩，在田間小路、池塘邊練。
回憶法國之旅，12歲的王銘建仍難掩興奮：“我在巴黎認(rèn)識了新朋友，還去了很多地方，特別開心，以后想唱歌給更多人聽?！?/p>
劉旻說，演出開始前，法國的家長們專門準(zhǔn)備了點心，兩國小朋友圍坐在一起，用手勢或手機翻譯軟件聊天，互相戴上帽子或系上絲巾。分別之際，孩子們互送禮物，依依不舍。
談到未來，劉旻說，希望水滿中心學(xué)校把音樂教育作為特色堅持下去，讓更多的孩子陶冶性情、開闊眼界，繼續(xù)唱響友誼之聲。