1923年，葉圣陶所著的《稻草人》出版，這是中國(guó)第一部現(xiàn)代童話集。百年來(lái)，中國(guó)兒童閱讀生機(jī)蓬勃，涌現(xiàn)出一批批優(yōu)秀作品，走出一條絢麗輝煌又獨(dú)具特色的發(fā)展道路。這些優(yōu)秀兒童閱讀作品擁抱兒童，深入童心，扎根中國(guó)大地，緊貼兒童現(xiàn)實(shí)生活和精神世界，感動(dòng)和影響了無(wú)數(shù)少年兒童，成為一代人的共同記憶，也成為常讀常新的經(jīng)典著作。
在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，“追夢(mèng)路上”欄目推出特別策劃，關(guān)注兒童閱讀、關(guān)愛(ài)兒童成長(zhǎng)，講述5位業(yè)界人士推廣兒童閱讀、滋養(yǎng)兒童心靈的故事。優(yōu)秀的兒童閱讀作品讓人終身受益，愿未來(lái)有更多人投身兒童閱讀事業(yè)，在孩子們心里播下熱愛(ài)的種子，開(kāi)出絢爛的花朵。
——編 者
“繪本奶奶”蔡皋：
在孩子心間點(diǎn)一盞燈
本報(bào)記者 王云娜
5月21日，恰逢小滿。一陣?yán)子赀^(guò)后，77歲的蔡皋來(lái)到精心打理的樓頂花園，仔細(xì)觀察滿園花草。青翠的枝葉、多彩的花瓣，在水珠的點(diǎn)綴下愈發(fā)精致可愛(ài)。拿出隨身攜帶的筆記本，老人用筆描繪雨后植物的姿態(tài)，用心和它們對(duì)話。
“人心如植物，皆向陽(yáng)而生。無(wú)論人還是植物，生長(zhǎng)的力量都來(lái)源于根?！辈谈拚f(shuō)，目前她正圍繞“根”這一主題收集素材，開(kāi)展全新創(chuàng)作。
蔡皋，湖南長(zhǎng)沙人。上世紀(jì)70年代末，她開(kāi)始從事圖書(shū)美術(shù)編輯和兒童插畫(huà)創(chuàng)作，推出了數(shù)十本繪本作品，包括《桃花源的故事》《花木蘭》等。她的作品，往往富有濃郁的中國(guó)傳統(tǒng)文化特色，融合了自然之美、生活之美，基調(diào)溫暖美好，深受少年兒童喜歡，也治愈了不少成年人。
1993年，蔡皋創(chuàng)作的《荒原狐精》獲得第十四屆布拉迪斯拉發(fā)國(guó)際兒童圖書(shū)展（BIB）“金蘋(píng)果”獎(jiǎng)，她成為獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)的第一位中國(guó)人。
隨著年歲漸長(zhǎng)，蔡皋被讀者們親切地稱(chēng)為“繪本奶奶”?！拔铱偸菓阎顦闼氐哪铑^，要給孩子們創(chuàng)作一本本童話書(shū)，把自己的生活體驗(yàn)通過(guò)繪本的形式表達(dá)出來(lái)，把中國(guó)傳統(tǒng)文化的力量傳給一代又一代人?！?/p>
兒時(shí)外婆口中吟唱的民間童謠，讓蔡皋受用一生，也為她的創(chuàng)作提供了源源不斷的養(yǎng)分。數(shù)十年來(lái)，她把傳統(tǒng)文化中的美和力量，化作一個(gè)又一個(gè)故事、人物，傳遞著向上向善的人生觀、價(jià)值觀。她的畫(huà)作，融合了民間繪畫(huà)風(fēng)格，線條真摯、色彩飽滿、童趣十足。
“我創(chuàng)作的繪本里，沒(méi)有一個(gè)細(xì)節(jié)是多余的，每一筆都有我埋下的心思，等著讀者來(lái)發(fā)掘?！辈谈尬丛邮苓^(guò)正規(guī)的美術(shù)教育，日常生活和大自然就是她的美術(shù)老師。她花時(shí)間經(jīng)營(yíng)樓頂?shù)摹鞍俨輬@”，感知草木的生命力；她走進(jìn)夜色中的鬧市，觀察和傾聽(tīng)年輕人的生活……這些撲面而來(lái)的生活氣息，都被她記錄在隨身攜帶的筆記本上，用熱愛(ài)生活的心發(fā)現(xiàn)美好、定格美好。
“幼而學(xué)者，如日出之光。老而學(xué)者，如秉燭夜行?！辈谈廾刻烊匀粓?jiān)持閱讀、堅(jiān)持記錄、堅(jiān)持創(chuàng)作，“在孩子的心間點(diǎn)一盞燈，讓他們循著光亮前行，追尋人生的光明?！?/p>
寄語(yǔ)：“一蔸雨水一蔸禾”，每個(gè)人頭頂上都有一塊天，都會(huì)有雨水的滋潤(rùn)。希望小朋友們熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，好好耕耘自己的夢(mèng)想。
兒童文學(xué)作家梅子涵：
擁抱閱讀 感受溫暖
本報(bào)記者 姜泓冰
“今天孩子的課外讀物比以往任何時(shí)候都多，問(wèn)題是如何讓他們?cè)趯W(xué)業(yè)之外的有限時(shí)間里，讀到應(yīng)當(dāng)在青少年時(shí)代閱讀的好書(shū)，那些能對(duì)他們的生命產(chǎn)生正向能量、觸摸到人類(lèi)精神天空的好書(shū)，讓他們成長(zhǎng)為充滿熱情、善意、有大情懷的人?！?/p>
74歲的梅子涵滿頭華發(fā)，每當(dāng)談到要讓孩子讀好書(shū)時(shí)，那份天真、熱情、樂(lè)觀，便綻放在臉上，不會(huì)隨著歲月而衰減、消逝?！拔覀兌家獊?lái)當(dāng)‘點(diǎn)燈人’‘?dāng)[渡船’‘種樹(shù)的人’……”他說(shuō)。
“點(diǎn)燈人”等意象，是梅子涵近些年來(lái)反復(fù)提到的。他認(rèn)為，在推廣兒童閱讀的漫漫長(zhǎng)路上，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)都應(yīng)合力扮演“點(diǎn)燈人”的角色，作為兒童文學(xué)作家的他更是責(zé)無(wú)旁貸。
梅子涵走上兒童文學(xué)創(chuàng)作道路，有些偶然。他是新中國(guó)同齡人，大學(xué)時(shí)代開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作，有寫(xiě)給成年人閱讀的小說(shuō)，也有兒童文學(xué)。短篇《馬老師喜歡的》獲得了1980年度兒童文學(xué)大獎(jiǎng)，此后多年，對(duì)于兒童文學(xué)意義的思考與認(rèn)知，讓他作出了選擇，并越來(lái)越專(zhuān)注而堅(jiān)定?！杜畠旱墓适隆贰洞餍蚝退母鐐儍骸贰槐颈緦?xiě)下來(lái)，直到現(xiàn)在。
“文學(xué)閱讀不能變成語(yǔ)文課本的學(xué)習(xí)，不能劃出統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)是松弛、有余地的，每個(gè)孩子在不同的成長(zhǎng)階段會(huì)有不同的理解，有人看到屋檐、門(mén)檻，有人注意到樹(shù)梢、天空。不是非要看到哪一種，才算實(shí)現(xiàn)了閱讀的目標(biāo)?！泵纷雍f(shuō)。
從上世紀(jì)末陸續(xù)在幾家電臺(tái)和報(bào)紙上開(kāi)辟專(zhuān)欄推薦童書(shū)開(kāi)始，近20年來(lái)，推廣兒童閱讀逐漸成了梅子涵的主業(yè)之一。啟蒙兒童親近母語(yǔ)，與出版社合力開(kāi)展“擺渡船”閱讀論壇活動(dòng)……梅子涵想讓更多孩子在短暫而珍貴的童年時(shí)代，讀到美麗而偉大的作品。
“閱讀是日常的一日三餐，不是嘉年華，不能搞儀式?！泵纷雍忠槐榧?xì)細(xì)講起斯蒂文森的兒童詩(shī)《點(diǎn)燈的人》和讓·焦諾的《種樹(shù)的男人》的故事情節(jié)。那個(gè)每天日落后扛著梯子走來(lái)點(diǎn)亮街燈的成年人，成了照亮一個(gè)孩子的人生榜樣；那個(gè)在荒野里不斷種樹(shù)的無(wú)名牧羊人，終有一天會(huì)讓世界蔥蘢起來(lái)?！拔覀儾豢赡芤幌伦訉?shí)現(xiàn)無(wú)窮大的改變，但一定能實(shí)現(xiàn)一些意義，比如讓孩子在閱讀里感受溫暖和善意，更有想象力，開(kāi)心而健康地笑一笑，都是很大的意義。”
寄語(yǔ)：兒童閱讀理想景象的構(gòu)筑，需要多方參與，學(xué)校、家庭、社會(huì)都能夠有所作為。讓我們?yōu)榇伺?，為孩子們?chuàng)造更加豐富而美好的閱讀世界。
少兒閱讀推廣員邱躍：
讓更多好書(shū)與孩子相遇
本報(bào)記者 姜曉丹
“圖書(shū)車(chē)來(lái)了！”
5月22日下午3點(diǎn)，廣州市從化區(qū)麻村小學(xué)里，來(lái)自區(qū)圖書(shū)館的智能流動(dòng)圖書(shū)車(chē)如約而至。孩子們不顧陰沉沉的天氣，興高采烈地跑過(guò)來(lái)，認(rèn)真翻找自己喜歡的圖書(shū)，眼神里滿是按捺不住的熱切和好奇。
沒(méi)一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，一些還在挑書(shū)的孩子舍不得走。來(lái)送書(shū)的從化區(qū)圖書(shū)館館長(zhǎng)邱躍趕緊招呼他們上車(chē)避雨，順便講解起如何快速找到想要的圖書(shū)：“要學(xué)會(huì)看書(shū)上的標(biāo)簽，前面的字母代表同一類(lèi)圖書(shū)……”
這樣的“移動(dòng)圖書(shū)館”，已經(jīng)在從化的田間地頭、鄉(xiāng)村校園走過(guò)整整三十載，流動(dòng)圖書(shū)車(chē)也先后更換了三代?，F(xiàn)在的圖書(shū)車(chē)載書(shū)量達(dá)到3000冊(cè)，自助借還書(shū)機(jī)等先進(jìn)設(shè)備一應(yīng)俱全。
30年來(lái)，流動(dòng)圖書(shū)車(chē)一直堅(jiān)守與孩子們的約定，風(fēng)雨不改。邱躍告訴我們，目前圖書(shū)車(chē)在從化全區(qū)設(shè)有12個(gè)校園流通點(diǎn)，兩周輪流一次，定期為孩子們送上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹熬袷臣Z”。
說(shuō)起為啥要做青少年閱讀推廣，邱躍告訴我們，他和同事發(fā)現(xiàn)，來(lái)圖書(shū)館的主要是周邊城區(qū)居民，很少見(jiàn)到鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子過(guò)來(lái)，因?yàn)橐惶艘苁畮坠?，?lái)回折騰大半天，很不方便。
“十幾年前，少兒圖書(shū)借閱量已占到全館外借總量的七成，但借書(shū)的基本是城區(qū)青少年?！鼻褴S說(shuō)，“從那時(shí)開(kāi)始，我們就決定，要走出去，尋找鄉(xiāng)村中最旺盛的閱讀需求，也就是鄉(xiāng)村中小學(xué)生讀者。”
“為人找書(shū)、為書(shū)找人，歸根到底是讓書(shū)與人相遇?！边@是邱躍常跟同事們說(shuō)的話?！斑€記得剛推廣圖書(shū)車(chē)的時(shí)候，一次借閱量不過(guò)十來(lái)本，很多人以為我們是在作秀。后來(lái)一年年時(shí)間久了，圖書(shū)車(chē)越來(lái)越受歡迎，有時(shí)一所小學(xué)一次能借上千本書(shū)?！?/p>
2022年，邱躍被評(píng)為廣東“最美少兒閱讀推廣館員”。對(duì)于閱讀推廣這條路，邱躍非常堅(jiān)定：“時(shí)代在發(fā)展，變化很多，但圖書(shū)和閱讀仍然很重要，它具有安靜人心的力量，能讓孩子們看到更大的世界?！?/p>
如今的從化區(qū)，在流動(dòng)圖書(shū)車(chē)帶動(dòng)下，80多座學(xué)校分館如雨后春筍般出現(xiàn)，學(xué)校分館與流動(dòng)圖書(shū)車(chē)的外借量，已經(jīng)超過(guò)區(qū)圖書(shū)館的外借量。午后課間，孩子們也總是期待著邱館長(zhǎng)和流動(dòng)圖書(shū)車(chē)的到來(lái)。
寄語(yǔ)：閱讀具有安靜人心的力量。希望孩子們都能夠走進(jìn)圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)閱讀、享受閱讀、在書(shū)香中看到更大的世界，擁抱更廣闊的天地。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》編輯王慧：
用圖書(shū)對(duì)話兒童的好奇心
本報(bào)記者 曹玲娟
2009年，帶著封皮都被翻掉的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，剛參加工作的王慧第一次走進(jìn)少年兒童出版社自然讀物編輯室，請(qǐng)編輯們給自己少時(shí)珍藏簽名。一屋子編輯樂(lè)了，大筆一揮給新同事簽了名。
如今，王慧已是少年兒童出版社十萬(wàn)個(gè)為什么分社副總編輯。14年間，她想方設(shè)法買(mǎi)齊所有版本的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，珍而重之收藏?！啊妒f(wàn)個(gè)為什么》陪伴了幾代人，凝聚了太多美好的記憶?！蓖趸壅f(shuō)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是少年兒童出版社1961年編輯出版的一套青少年科普讀物。60多年來(lái)，這套書(shū)先后出版了6個(gè)版本，累計(jì)發(fā)行量近2億冊(cè)，成為中國(guó)科普?qǐng)D書(shū)中最響亮的品牌之一，影響幾代青少年走上了愛(ài)科學(xué)、愛(ài)探索的道路。
進(jìn)社不久，王慧便趕上《十萬(wàn)個(gè)為什么》第六版啟動(dòng)編纂。與舊版相比，第六版內(nèi)容近九成都是全新的。其中收納的4000余個(gè)“為什么”，部分選自面向全國(guó)少年兒童征集而來(lái)的問(wèn)題。
大家對(duì)這套書(shū)的熱愛(ài)讓王慧深深感動(dòng)。當(dāng)時(shí)，出版社走訪40多所中小學(xué)校，發(fā)放1萬(wàn)多份問(wèn)卷，收到3萬(wàn)多份回答，不少問(wèn)卷是老師與孩子們自發(fā)復(fù)印的。一位老師將幾包問(wèn)卷直接背到出版社，說(shuō)孩子們很期待自己的問(wèn)題入選。
作者們同樣全情投入。115位兩院院士擔(dān)任編委，700多位來(lái)自世界各地、各學(xué)科的科學(xué)家與科普作家共同參與，這在我國(guó)科普出版史上是空前的?！安簧倏茖W(xué)家都跟我們說(shuō)，他們想把這套書(shū)獻(xiàn)給當(dāng)代青少年，也獻(xiàn)給童年時(shí)的自己?！蓖趸壅f(shuō)。
“現(xiàn)在總有人問(wèn)，當(dāng)大家習(xí)慣在互聯(lián)網(wǎng)尋找答案時(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》還要不要做下去？其實(shí)這套書(shū)最有價(jià)值的，是給孩子們構(gòu)建起完整的知識(shí)體系?！蓖趸壅f(shuō)。
比如，恐龍為何滅絕？《十萬(wàn)個(gè)為什么》不是簡(jiǎn)單地告訴大家耳熟能詳?shù)男⌒行亲驳厍蛑f(shuō)，還會(huì)告訴孩子們火山噴發(fā)、氣溫降低等答案。編輯與科學(xué)家們?cè)诰幾胫蹙瓦_(dá)成共識(shí)：不回避尚無(wú)結(jié)論的問(wèn)題、不繞開(kāi)有爭(zhēng)議性的問(wèn)題，如實(shí)把研究進(jìn)展和發(fā)展方向告訴孩子。
如今，第七版編纂工作也將啟動(dòng)。“科普?qǐng)D書(shū)編輯是一份永遠(yuǎn)可以保持新鮮感的工作。”王慧說(shuō)，既要關(guān)注科技最新發(fā)展，又要了解兒童閱讀習(xí)慣變化趨勢(shì)，“我很期待，再次開(kāi)啟這場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造之旅?！?/p>
寄語(yǔ)：好奇心是孩子探索世界的重要驅(qū)動(dòng)力。激發(fā)孩子的好奇心，讓他們?cè)诤闷嬷刑剿魇澜?，在科學(xué)中理解世界。好奇不停，探索不息。
兒童有聲閱讀推廣人王凱：
用美好的故事陪伴童年
本報(bào)記者 潘俊強(qiáng)
很多個(gè)夜晚，點(diǎn)開(kāi)手機(jī)上那個(gè)憨態(tài)可掬的光頭戴眼鏡圖標(biāo)，在親切溫暖的聲線中，孩子們滿懷期待地踏上神奇之旅，完成一次次開(kāi)拓想象、認(rèn)知世界的聽(tīng)讀體驗(yàn)，伴著美好的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
如今，在手機(jī)上聽(tīng)故事，已成為很多孩子的習(xí)慣。對(duì)于一些年輕家長(zhǎng)而言，“凱叔講故事”并不陌生。
《凱叔西游記》《凱叔三國(guó)演義》《口袋神探》《神奇圖書(shū)館》……這是創(chuàng)始人王凱9年來(lái)傾力打造的“凱叔講故事”系列產(chǎn)品。從初始一個(gè)人單打獨(dú)斗，到后來(lái)一支隊(duì)伍集成作戰(zhàn)，他在兒童有聲閱讀領(lǐng)域越做越大。
王凱曾是著名主持人、影視配音專(zhuān)家，名副其實(shí)的“金嗓子”，踏入兒童有聲閱讀領(lǐng)域卻是一個(gè)偶然。
王凱笑言，女兒是“故事吃貨”。“當(dāng)時(shí)，孩子每天纏著我講故事，不在家時(shí)也要求把故事錄好。”他說(shuō)，他將錄制的故事音頻分享到孩子的幼兒園群，意外收獲了一批忠實(shí)小粉絲，并親切喊他為凱叔。為方便孩子們聽(tīng)故事，他注冊(cè)了“凱叔講故事”微信公眾號(hào)，并于2014年4月創(chuàng)辦“凱叔講故事”品牌。
“我們中華文化里面有很多優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典名著，卻少有專(zhuān)門(mén)針對(duì)兒童的版本?！蓖鮿P決定要用孩子們聽(tīng)得懂的語(yǔ)匯，把經(jīng)典名著講給孩子們聽(tīng)。
他最開(kāi)始做的是《西游記》的原創(chuàng)性改編。寫(xiě)作、打樣和錄制足足用了3年時(shí)間，王凱寫(xiě)出70多萬(wàn)字，把西游記改編成適合孩子聽(tīng)的版本，幫助孩子打開(kāi)欣賞古典文學(xué)的大門(mén)。
《凱叔西游記》系列自上線以來(lái)，收聽(tīng)量近8億次，受歡迎程度可見(jiàn)一斑。幾年來(lái)，王凱和團(tuán)隊(duì)通過(guò)原創(chuàng)改編及精湛演繹，將名著、國(guó)學(xué)經(jīng)典、紅色故事等內(nèi)容講給孩子聽(tīng)，推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化與民族精神的代代傳承。
至今，“凱叔講故事”APP已上傳兒童內(nèi)容超4.3萬(wàn)集。在發(fā)揮兒童優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)內(nèi)容的優(yōu)勢(shì)下，“王凱講故事”始于音頻，不止于音頻，如今已經(jīng)衍生出圖書(shū)、硬件、動(dòng)畫(huà)片以及更多元的業(yè)務(wù)形態(tài)。
如今，王凱依然活躍在內(nèi)容創(chuàng)作生產(chǎn)的一線，用一個(gè)個(gè)好故事陪伴孩子們的童年?！皠?chuàng)造優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，是我們的永恒追求。”他說(shuō)，希望通過(guò)不斷努力，讓孩子們閱聽(tīng)到更多優(yōu)質(zhì)的兒童故事，引導(dǎo)大家愛(ài)上閱讀，健康成長(zhǎng)。
寄語(yǔ)：閱讀是一種受益終身的習(xí)慣。通過(guò)閱讀，可以品味一位作家豐沛的情感、深刻的思考、畢生的經(jīng)歷、天馬行空的想象。希望小朋友在閱讀中獲取思想和知識(shí)，收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)。
《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2023年06月01日 07 版）