退休之后三分之二的時間都在國內外進行漢語語言研究的宣講，他的學生遍布世界。陸儉明是當代知名語言學家、北京大學中文系教授，被稱為“20世紀中國現(xiàn)代漢語語法八大家”之一。普通人看來枯燥乏味的語言研究過程，是陸老的樂趣所在，他從來沒有停下對語言的研究與推廣。

　　“詞典編撰背后的人”

　　1958年，陸儉明和夫人馬真在北大念書時，和語言班上的同學共同參與編寫了《漢語成語小詞典》，這本詞典是新中國成立以后的第一本成語小詞典，直到現(xiàn)在，經(jīng)過多次修訂，仍然在語文課堂中使用，至今已經(jīng)發(fā)行上億冊。

　　1978年，第一版《現(xiàn)代漢語詞典》問世，參與詞典編寫和審定工作的是陸儉明的老師；2005年，《現(xiàn)代漢語詞典》發(fā)行到了第五版，這一次，詞典審定的交接棒來到了陸老的手中。

　　王寧：這個都已經(jīng)到第五版第六版了，為什么您還能從中發(fā)現(xiàn)問題？

　　陸儉明：辭書修訂無止境，這是辭書學界的一個普遍的認識。因為語言是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展變化的，社會發(fā)展很快，這個反映在詞匯上就會出現(xiàn)一些新詞，這樣的話詞典要跟著社會往前走，它必然要吸收一部分新詞，要去掉一部分老詞。更重要的是詞的釋義，你比如說第五版以前，“饅頭”原來怎么說的？一種用發(fā)酵的面粉制成的食品，那么發(fā)酵了以后還能叫面粉嗎？

　　王寧：還真是，“發(fā)酵了還叫面粉嗎，陸儉明。”您怎么要看這么細？這個真是超乎常人的想象，這種細致一般人這一眼劃過去就劃過去了。

　　對網(wǎng)絡熱詞采取包容的態(tài)度

　　陸老說學習語言其樂無窮。面對不斷更迭的語言詞匯，以及網(wǎng)絡熱詞的出現(xiàn)，語言的正常使用正在被不斷沖擊。每一個新詞的出現(xiàn)都承載著時代發(fā)展的痕跡，陸儉明對于網(wǎng)絡熱詞包容的態(tài)度，正是體現(xiàn)了語言學家應有的專業(yè)。

　　陸儉明：整個語言它是一種社會現(xiàn)象，它必然要隨著社會的發(fā)展變化而發(fā)展變化，最明顯的是詞匯的變化。舊的事物淘汰了，反映這個舊事物的這些詞慢慢不用了，可是出現(xiàn)了很多新生事物，出現(xiàn)了很多新詞，這個是最明顯的變化。

　　王寧：您突然間意識到發(fā)展變化，有沒有一個瞬間或者一件事，您覺得新事物可能會帶來語言學新的發(fā)展？

　　陸儉明：我們馬上感覺到就在網(wǎng)絡世界里邊出現(xiàn)很多用法，很多新詞，很多跟現(xiàn)實世界是不一樣的。我們過去很不適應，很多東西都不懂啊，但是你看網(wǎng)絡語言的淘汰率很厲害。因此我常常說，對于網(wǎng)絡語言我們要采取一個正確的態(tài)度，既不要去反對，也不要隨便去使用。

　　兩個語言學家的相濡以沫

　　1955年，陸儉明和馬真先后考入北京大學中文系，兩人成了同學，雖然一個在三班，一個在一班，但是對于語言的熱愛讓他們很自然的走在了一起。

　　兩個語言學家的愛情簡單、自然，無論是在生活上還是學術上，他們兩個人都是無話不說，在教育事業(yè)上的他們態(tài)度也非常一致，他們都提倡學生要勤于思考，要培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，只有擁有了這種能力，知識才是自己的，人家永遠都偷不走。

　　王寧：你們來北大的時候正好就是花骨朵的那種年代，是不是？那一代人的青春是什么樣子？

　　陸儉明：那一代的青春說實在就是這一句話，“國家的需要，我們的志愿”，說實在那一代人都是這樣一種心態(tài)。我們就考文科了，到了文科是國家的需要了，我們就去搞語言學了。

　　王寧：你們當了老師之后，在北大等于就從學生變成老師，那個角色發(fā)生了變化，還有別的發(fā)生變化嗎？

　　陸儉明：從同學變成同事變成伴侶的一個變化。

　　馬真：我們在研究，在相處當中，共同的語言很多，生活上學術上那樣的。有一次在我們金婚50年的照片里頭，我就說了一句，我說，“追求真理只為明，明辨是非但求真”，就把我們倆的名字都落在里頭了。

　　國之所需，我之所愿，國家需要就是我的志愿，簡單的幾個字充滿著二老對國家的熱愛。語言學研究不只是停留在書面研究，其實也更加需要到生活中進行實踐，陸儉明始終貫徹著善于從生活中發(fā)現(xiàn)語言問題的研究精神，這正好體現(xiàn)了中國語言的博大精深。

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