張浩/漫畫

　　又是一年畢業(yè)季，2016年5月9日，戴爾、麥當(dāng)勞等企業(yè)聯(lián)合在浙江大學(xué)舉辦了全國(guó)首場(chǎng)大學(xué)生信用招聘，將第三方征信機(jī)構(gòu)的信用評(píng)價(jià)作為招募大學(xué)畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生的重要參考。現(xiàn)場(chǎng)的招聘方表示：?jiǎn)T工的招募對(duì)于信用有較高要求，會(huì)參考大學(xué)生信用評(píng)價(jià)結(jié)果。

　　對(duì)此，全國(guó)人大代表馬瑞強(qiáng)告訴記者，逾期還款或者惡意不還款等不誠(chéng)信行為自然會(huì)影響信用評(píng)價(jià)。除了這些，大學(xué)校園內(nèi)考試舞弊、論文抄襲、簡(jiǎn)歷造假等不誠(chéng)信現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)，是時(shí)候敲響校園誠(chéng)信的警鐘了。

　　大學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)狀不容樂觀

　　王義知是西安一所高校的大三在校生，他告訴記者，“對(duì)于誠(chéng)信的遵守，全憑自覺”。有時(shí)候也會(huì)擔(dān)心信用卡延遲還款會(huì)留下不良記錄，影響將來房貸車貸的申請(qǐng)。但是具體會(huì)有怎樣的后果并不是很清楚。此外，性質(zhì)比較嚴(yán)重的不誠(chéng)信行為還有考試私藏夾帶、論文從網(wǎng)上抄襲拼湊，“這些不僅有損考試成績(jī)的公平，更是會(huì)直接影響工作機(jī)會(huì)的平等”。

　　張洋和王奔是鄭州一所大學(xué)公派到瑞士的生物專業(yè)和土木工程專業(yè)的留學(xué)生，國(guó)家有關(guān)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)他們?cè)趪?guó)外的住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、交通費(fèi)、電話費(fèi)、書籍資料費(fèi)等，按照與國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)簽訂的《資助出國(guó)留學(xué)協(xié)議書》，張洋和王奔在瑞士攻讀完博士學(xué)位就要回國(guó)就業(yè)。但是，在國(guó)外攻讀博士期間，他們結(jié)了婚，生了孩子，并表示“要盡量想辦法留在瑞士”。

　　近日，在中國(guó)人民大學(xué)舉辦的一場(chǎng)大型招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，記者見到了北京一所高校的應(yīng)屆畢業(yè)生曾麗玲，她和上千名同學(xué)一樣，抱著一摞簡(jiǎn)歷，排著隊(duì)拿著號(hào)牌等待進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。她告訴記者，個(gè)人簡(jiǎn)歷注水是存在于應(yīng)屆畢業(yè)生中的不誠(chéng)信現(xiàn)象。投遞給用人單位的簡(jiǎn)歷全憑個(gè)人制作，個(gè)別同學(xué)為獲得面試機(jī)會(huì)虛構(gòu)實(shí)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)甚至是獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，以求簡(jiǎn)歷看上去更加充實(shí)豐滿?！翱赡苄袨槿藵撘庾R(shí)里也會(huì)認(rèn)為這樣不好，但是仍抱著僥幸心理，更不會(huì)認(rèn)識(shí)到這是嚴(yán)重的不誠(chéng)信。”

　　北京一所高校研究生王微微的畢業(yè)論文已經(jīng)接近尾聲。她告訴記者，身邊就有論文抄襲的現(xiàn)象，甚至還聽說有找人代寫的。他們學(xué)校對(duì)這方面管理算是很嚴(yán)格的，學(xué)校規(guī)定了學(xué)生提交的論文和論文庫里收錄的論文的重復(fù)比例不得高于15%，高于這個(gè)就有抄襲的嫌疑，一經(jīng)鑒定查實(shí)，就會(huì)畢不了業(yè)。

　　2015年8月，北京宜信致誠(chéng)信用評(píng)估有限公司和中國(guó)人民大學(xué)信用管理研究中心聯(lián)合發(fā)布了《全國(guó)大學(xué)生信用認(rèn)知調(diào)研報(bào)告》，報(bào)告進(jìn)行的調(diào)查覆蓋全國(guó)33個(gè)城市的252所高校，共收集有效問卷近3萬份。報(bào)告顯示，在使用過貸款的大學(xué)生中，四成大學(xué)生曾逾期還款，使用信用卡的大學(xué)生中，有2%的人經(jīng)常不按時(shí)還款，近六成大學(xué)生缺乏信用知識(shí)，大學(xué)生整體信用狀況不容樂觀。

　　大學(xué)生誠(chéng)信狀況關(guān)系整個(gè)誠(chéng)信社會(huì)建設(shè)

　　“加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠(chéng)信褒獎(jiǎng)機(jī)制和違法失信行為懲戒機(jī)制，使尊法守法成為全體人民共同追求和自覺行動(dòng)。”這是寫進(jìn)《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》的內(nèi)容，顯示我國(guó)構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)已提上日程。

　　“目前我國(guó)在校大學(xué)生近3000萬人，他們很快就會(huì)走向各行各業(yè)，挑起國(guó)家建設(shè)的大梁。大學(xué)生的誠(chéng)信狀況直接關(guān)系到誠(chéng)信社會(huì)的建立，大學(xué)生誠(chéng)信機(jī)制的建設(shè)，是整個(gè)社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)的一部分，要全力打造誠(chéng)實(shí)守信的高校環(huán)境?！苯邮懿稍L的代表委員認(rèn)為。

　　全國(guó)人大代表、山東省臨沂第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)岔河校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)張淑琴告訴記者，大學(xué)對(duì)誠(chéng)信品德教育有待加強(qiáng)，在大學(xué)，不管是校內(nèi)課程的設(shè)置還是課外活動(dòng)的開展都對(duì)誠(chéng)信的關(guān)注較少。迫于就業(yè)的壓力，學(xué)校和學(xué)生個(gè)人更加注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，大學(xué)生也往往把目光聚焦在成績(jī)和學(xué)分上，忽視了對(duì)內(nèi)心的磨煉和塑造。

　　張淑琴說，民無信不立，業(yè)無信不興，國(guó)無信則衰。誠(chéng)信從古至今皆是中華民族珍視的美好品德。高校目前缺少對(duì)不誠(chéng)信行為的有效懲戒機(jī)制，個(gè)別高校對(duì)考試作弊、論文抄襲、求職簡(jiǎn)歷造假等不誠(chéng)信現(xiàn)象容忍程度較高。從防微杜漸的角度來看，誠(chéng)信無小事，如果誠(chéng)信出了問題勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致“劣幣驅(qū)逐良幣”。而有些不誠(chéng)信現(xiàn)象不僅害人害己，更會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不利影響。比如公派留學(xué)生不按約定回國(guó)，就不僅僅是違約的問題，更是反映了行為人誠(chéng)信的缺失，導(dǎo)致了國(guó)家公派名額的占用，最終導(dǎo)致人才流失。

　　全國(guó)人大代表、內(nèi)蒙古分享農(nóng)業(yè)科技有限公司總經(jīng)理馬瑞強(qiáng)告訴記者，一些和經(jīng)濟(jì)相關(guān)的不誠(chéng)信行為會(huì)直接對(duì)大學(xué)生今后的生活產(chǎn)生影響。

　　馬瑞強(qiáng)說，在人們的心目中，高校代表著高素質(zhì)，大學(xué)生應(yīng)該比一般人更能夠堅(jiān)守誠(chéng)信的道德觀。比如當(dāng)初在開展助學(xué)貸款的時(shí)候，一些金融部門可能并不是非常積極，因?yàn)椴]有嚴(yán)格的制度來保障大學(xué)生還貸，助學(xué)貸款之所以能順利開展，憑借的是教育部門的“信用擔(dān)?！焙痛髮W(xué)生的“道德資源”。在現(xiàn)行政策約束下，目前高校大多在新生入學(xué)時(shí)設(shè)立了“綠色信道”，即先入學(xué)再交費(fèi)。如果畢業(yè)的大學(xué)生沒有如期償還助學(xué)貸款，個(gè)人信用系統(tǒng)可能將自動(dòng)記錄違約情況，將會(huì)對(duì)借款人今后申請(qǐng)住房按揭、汽車按揭等貸款以及信用卡辦理造成影響。此外，大學(xué)生按時(shí)還款對(duì)于助學(xué)貸款制度的可持續(xù)發(fā)展非常重要，而助學(xué)貸款的順利發(fā)放是貧困生入學(xué)的有力支撐。

　　將多樣化誠(chéng)信教育融入高校教學(xué)體系

　　2015年11月，教育部公布了《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的修訂對(duì)照表，在擬修訂的高校學(xué)生管理規(guī)定中，首次將誠(chéng)信教育列入學(xué)生管理規(guī)定，要求學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展學(xué)生誠(chéng)信教育、建立學(xué)生誠(chéng)信記錄。記錄學(xué)生學(xué)業(yè)誠(chéng)信、學(xué)術(shù)誠(chéng)信等誠(chéng)信情況，建立對(duì)失信行為的約束和懲戒機(jī)制，對(duì)失信學(xué)生可給予警告直至開除學(xué)籍等處分。

　　接受采訪的代表委員們認(rèn)為，在高校全方位開展誠(chéng)信教育是從根本上培養(yǎng)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)的有效途徑。全國(guó)人大代表、陜西步長(zhǎng)制藥有限公司總裁趙超建議，相關(guān)部門可牽頭制定計(jì)劃，將“儒學(xué)”教育普及到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)當(dāng)中，將儒家思想的“信”貫徹到實(shí)處，在學(xué)生的價(jià)值觀當(dāng)中樹立誠(chéng)信意識(shí)。

　　“在進(jìn)入高等學(xué)校之后，大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀加快走向成熟，同時(shí)剛剛具備獨(dú)立承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的心理和生理?xiàng)l件，這個(gè)階段是實(shí)施大學(xué)生誠(chéng)信教育的關(guān)鍵時(shí)期?！比珖?guó)政協(xié)委員、天津師范大學(xué)校長(zhǎng)高玉葆表示。

　　對(duì)此，高玉葆建議要完善高?，F(xiàn)行公共課教學(xué)體系，增加誠(chéng)信教育理論課程和實(shí)踐課程，堅(jiān)持誠(chéng)信教育與專業(yè)教育相結(jié)合，把誠(chéng)信教育滲透到各門專業(yè)課程之中；建議以校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)教育活動(dòng)為載體，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的誠(chéng)信主題教育活動(dòng)，使大學(xué)生在活動(dòng)中得到鼓勵(lì)，在參與中受到熏陶。

　　張淑琴認(rèn)為大學(xué)生獨(dú)立思考能力較強(qiáng)，建議對(duì)誠(chéng)信的培養(yǎng)教育采取學(xué)生樂于接受的形式，包括課堂授課、課外講座，號(hào)召學(xué)習(xí)社會(huì)上和校園內(nèi)的先進(jìn)典型，也可以推薦優(yōu)秀電影、電視劇，組織討論等，讓“誠(chéng)信為榮，不誠(chéng)信為恥”在學(xué)生心里扎根。此外，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子有直觀影響，是孩子一生的老師，家長(zhǎng)要做守誠(chéng)信的榜樣。

　　全國(guó)政協(xié)委員、重慶市政協(xié)副主席陳貴云建議：“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的最基本的道德準(zhǔn)則。一些大學(xué)生在誠(chéng)信方面存在不足。因此，要把“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”作為高校思想政治教育的基本內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)制度的認(rèn)同感和愛國(guó)情感。

　　高校應(yīng)在大學(xué)生誠(chéng)信建設(shè)中發(fā)揮主體作用

　　近日，海南省教育廳印發(fā)了《海南省免費(fèi)師范畢業(yè)生履約管理辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》），對(duì)免費(fèi)師范畢業(yè)生跨省就業(yè)、終止協(xié)議、違約處理等作出具體規(guī)定，規(guī)定存在“就業(yè)時(shí)未經(jīng)批準(zhǔn)，違反《師范生免費(fèi)教育協(xié)議書》自行就業(yè)”“由于自身原因在學(xué)習(xí)年限內(nèi)未取得畢業(yè)證書或《教師資格證書》，不具備從教資格”“未完成協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期（從事中小學(xué)教育工作10年）”“服務(wù)期內(nèi)在農(nóng)村學(xué)校任教（含支教）不滿兩年”等情形的免費(fèi)師范畢業(yè)生均視為違約，將按規(guī)定收取國(guó)家核撥的師范生免費(fèi)教育經(jīng)費(fèi)及違約罰金，其違約記錄還有可能記入個(gè)人誠(chéng)信檔案。

　　張淑琴告訴記者，大學(xué)生要做誠(chéng)信的踐行者，以誠(chéng)交往、以信立身，作為管理者的高校應(yīng)建立誠(chéng)信檔案制度，將學(xué)業(yè)誠(chéng)信和學(xué)術(shù)誠(chéng)信等這些不誠(chéng)信現(xiàn)象記錄在案，從而形成約束。在對(duì)不誠(chéng)信行為如何合理認(rèn)定上，要有嚴(yán)格定義和規(guī)范，既不能縱容不誠(chéng)信行為，也要保障學(xué)生的正當(dāng)權(quán)利。比如，學(xué)校在作出對(duì)學(xué)生不利的誠(chéng)信記錄之前，應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生作出記錄的事實(shí)、理由及依據(jù)，并告知學(xué)生或者其代理人享有陳述和申辯的權(quán)利，這樣才能保證公平、公正。

　　馬瑞強(qiáng)表示，銀行掌握著助學(xué)貸款、信用卡還款等信息，作為大學(xué)生銀行信用檔案的主體是比較有利的。至于其他的誠(chéng)信信息，包括學(xué)費(fèi)繳納、考試作弊、論文剽竊、虛假履歷等情況，高校是能夠掌握的，因此，高校應(yīng)該負(fù)責(zé)建立大學(xué)生誠(chéng)信檔案。

　　“對(duì)每一名大學(xué)生，都應(yīng)建立專門的誠(chéng)信檔案，以對(duì)大學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)?！标愘F云建議，一名大學(xué)生從大一入學(xué)開始的學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)、與同學(xué)關(guān)系、是否熱心公益事業(yè)、是否樂于幫助別人等都記入誠(chéng)信檔案。誠(chéng)信檔案應(yīng)存于人事檔案中，并將其納入學(xué)業(yè)考核。專門誠(chéng)信檔案要提供給選人用人單位，成為其選人用人的參考依據(jù)。

　　高玉葆認(rèn)為，必須把誠(chéng)信教育的治本之策放在誠(chéng)信體系建設(shè)和失信懲戒機(jī)制上面?！耙W(xué)生在校期間學(xué)習(xí)和生活的完整誠(chéng)信檔案，詳細(xì)記錄個(gè)人信息、誠(chéng)信承諾和兌現(xiàn)承諾情況，畢業(yè)時(shí)連同學(xué)習(xí)成績(jī)檔案一并轉(zhuǎn)移至用人單位，從而將學(xué)生的信用記錄延伸到社會(huì)?！?/p>

　　“要建立大學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)體系和失信懲戒機(jī)制，將學(xué)生誠(chéng)信記錄與評(píng)優(yōu)報(bào)獎(jiǎng)、推薦升學(xué)和支持就業(yè)創(chuàng)業(yè)等環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，體現(xiàn)對(duì)誠(chéng)實(shí)守信行為的激勵(lì)。特別要加大失信懲戒力度，形成誠(chéng)信光榮、失信可恥的輿論環(huán)境，不斷強(qiáng)化大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和責(zé)任?！备哂褫峤ㄗh。