課間，學生走上講臺和曹文軒交流

　　攝/記者 劉暢

　　法制晚報訊（記者 馬曉晴 實習生 黃小妹 毛蘭芳）今天上午10點，曹文軒的通選課《小說與藝術》在北京大學開講。這是曹文軒從意大利博洛尼亞榮獲國際安徒生獎回國后，第二次為北大學生們上通選課。

　　記者在現(xiàn)場看到，曹文軒通選課備受學生歡迎，教室內擠滿了前來聽課的人，還吸引了很多校外同學前來旁聽，包括一名來自大連的六年級小學生。

　　課前　學生占不到位子坐臺階上聽講

　　今天上午9點45分，記者來到北大二教107教室看到，教室里別的班級的學生還未下課，前來聽曹文軒課的學生就已經(jīng)提前到門口等候。上午10點10分，曹文軒開設的通選課《小說與藝術》開講，這個能容納200多人的階梯教室內已經(jīng)座無虛席，一些沒找到座位的同學干脆直接坐在了臺階上。

　　“你們知道為什么得了大獎的人寫不出好作品嗎？因為媒體采訪太多，前幾天鳳凰衛(wèi)視的記者還要采訪，我說打住吧，我舌頭都打卷了?！辈芪能庍M來后的這番言論，引得在場同學們哈哈大笑?！拔乙呀?jīng)處理完所有采訪了”，曹文軒說，接下來他將為同學們上課并構思下一部有關留守兒童的作品。

　　課間，一些同學拿著《草房子》、《火印》等書請曹文軒簽名，曹文軒則微笑著為每一位同學簽名。

　　開講　認為安徒生對中國文學影響巨大

　　《小說與藝術》是曹文軒為北大本科生和研究生開設的介紹小說理論、小說藝術的通選課，主要講小說的虛構與真實。今天他上課的題目是“小說家：準造物者”，介紹了小說虛構的意義與不足。

　　曹文軒說，所有的作品都有虛構成分，虛構分為兩種，一種是對虛空的虛構，另一種是對現(xiàn)實的虛構。曹文軒用他的作品《風吹到烏鎮(zhèn)的時候累了》和《帽子王》分別為同學們闡述了兩種虛構的不同。

　　“如果沒有安徒生，大概就沒有中國的兒童文學?！辈芪能幷f，安徒生對中國兒童文學有巨大的影響，還影響了整個中國文學。他認為，最優(yōu)秀的中國文學作品就是最高的國際水準，“你們要像欣賞國外作品一樣，來欣賞同胞的作品?！彼麑W生說，現(xiàn)在的世界是西方中心主義，“還好我們已經(jīng)注意到這一點”。

　　聽課　六年級小學生慕名從大連趕來

　　北大中文系的本科生小王說，上周一曹文軒講的也是《小說與藝術》，課堂上也是擠滿了人，很多人都站著聽課。“曹老師的研究生們早早候在外面，為他獻上了一束百合花?！辈芪能幨盏锦r花與祝賀后，向同學們表示了謝意，并表示回到課堂才是最開心的。他還跟學生開玩笑說，連在他家裝過暖氣的師傅都給他發(fā)了祝賀短信，那時他才知道安徒生獎的影響那么廣。

　　今天，中文系的小黃搶到了第一排的位置。“我很早就來了，占了個好位置。我很喜歡曹老師，他的作品我?guī)缀醵伎催^?！毙畔⒖茖W技術學院的小楊提到，關于小說，以前聽到都是純概論類的課程，此次聽過曹老師講課后，才發(fā)現(xiàn)小說的創(chuàng)作來源于生活，需要不斷思考生活，才能寫出偉大的作品，她希望以后有機會也會嘗試小說創(chuàng)作，學習曹老師不斷觀察和思考世界的態(tài)度。

　　來自大連的六年級小學生小都在媽媽的陪同下前來聽課，“我讀過曹老師的《草房子》，非常喜歡，今天想請他簽個名?！毙《颊f。小都的媽媽告訴記者，她是從事教育工作的，很重視對孩子的培養(yǎng)，希望孩子能從課上收獲一些寫作知識。

　　“沒想到今天這么火爆，只能站著聽課了，我是個小說迷，以前也讀過曹老師的作品，這次來希望能與老師近距離交流?！眮碜员本┱Z言大學的小張告訴記者，今天專程趕來北京大學，希望在現(xiàn)場聽曹文軒講小說。

　　記者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場有很多同學是慕名而來，在曹文軒獲獎之后，有更多的同學開始關注兒童文學，并想一睹曹文軒老師的風采。

　　文/記者 馬曉晴 實習生 黃小妹 毛蘭芳