今天（4月1日），陜西省教育廳網(wǎng)站上公布了《關于深化改革推進高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的意見（2014-2020年）》的通知，《意見》中提出，要改革招生考試制度，支持省屬高水平大學開展自主招生改革試點，逐步推行普通高校基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。
通知全文如下：
各市委、市政府，省委和省級國家機關各部門，各人民團體：
《關于深化改革推進高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的意見（2014-2020年）》已經(jīng)省委、省政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真貫徹落實。
中共陜西省委辦公廳陜西省人民政府辦公廳
2014年2月16日
關于深化改革推進高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的意見（2014-2020年）
為深入貫徹黨的十八大及十八屆三中全會精神，全面提高高等教育質量，確保教育大省地位不動搖、教育強省戰(zhàn)略不動搖、教育富民方針不動搖，現(xiàn)就進一步深化改革、推進高等教育內(nèi)涵發(fā)展提出如下意見。
一、提高質量是高等教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務。經(jīng)過多年的發(fā)展，我省高等教育的辦學條件明顯改善，服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力顯著提升，為建設高教強省奠定了堅實基礎。但同時，辦學思路功利化、學科設置同質化、管理方式行政化的問題，以及高等教育日益突出的自身結構性矛盾等問題，制約了高等教育健康發(fā)展，與我省加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、建設“三個陜西”、共建絲綢之路經(jīng)濟帶等重大戰(zhàn)略任務的需求還有差距。我省高等教育必須不失時機地把工作重心轉移到內(nèi)涵建設、提高質量的軌道上來。
二、堅持內(nèi)涵式發(fā)展。牢固確立人才培養(yǎng)中心地位，堅持“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結構、強化特色、注重創(chuàng)新”的總體要求和“轉方式、調(diào)結構、促改革、擴開放、強保障”的工作思路，堅定不移走以質量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。保持公辦普通高校招生規(guī)模相對穩(wěn)定，加快發(fā)展專業(yè)學位研究生教育和合作辦學，適度擴大高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育、民辦普通高校規(guī)模。優(yōu)化高等學校區(qū)域布局結構，加大高等教育層次結構、學科專業(yè)結構調(diào)整力度，適應經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受多樣化高等教育的需求。加強體制機制創(chuàng)新，加快重點領域和關鍵環(huán)節(jié)改革步伐，創(chuàng)造有利于高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的政策環(huán)境。到2020年，建成教育強省，在西部地區(qū)率先基本實現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化，進入人力資源強省行列；高等教育進入普及化階段，毛入學率達到60%以上，綜合實力保持全國優(yōu)勢地位。
三、加強分類指導。推進“985工程、211工程”大學、省屬高水平大學、特色應用型本科院校、民辦骨干高校和示范性高職院校發(fā)展，引導各類高校合理確定辦學定位、發(fā)展規(guī)劃及學科專業(yè)布局，在不同層次、不同領域錯位發(fā)展、辦出特色、爭創(chuàng)一流。充分發(fā)揮市場在高等教育資源配置中的決定性作用，扶需扶特強優(yōu)。啟動實施省內(nèi)高校“對接牽手”計劃，由“985工程、211工程”大學、省屬高水平大學對其他本科高校開展對口幫扶。加強醫(yī)學高校建設，擴大醫(yī)學類專業(yè)招生規(guī)模，提高臨床醫(yī)學類本科專業(yè)生均撥款標準。
四、優(yōu)化學科專業(yè)結構。除國家控制布點專業(yè)外，高校按審核備案要求，可自主設置與調(diào)整專業(yè)。建立高校畢業(yè)生就業(yè)和重點產(chǎn)業(yè)人才供需年度報告制度，健全以就業(yè)為導向的專業(yè)預警、退出及統(tǒng)籌監(jiān)管機制。支持高校建立學科動態(tài)調(diào)整機制，鼓勵學科交叉與融合，進一步突出學科特色和優(yōu)勢。支持高校在現(xiàn)有一級學科授權點下設置和調(diào)整博士、碩士二級學科學位授權點。根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，增設碩士專業(yè)學位授權類別和授權點。具有學士及其以上學位授予權的高校自行審核新增學士學位授予專業(yè)。強化重點學科建設，鞏固和提升現(xiàn)有國家重點學科水平，培育和扶持一批省級重點學科進入國家重點學科，遴選建設一批具有陜西特色的省級重點學科和新興交叉學科，加大對哲學社會科學學科建設支持力度。加強特色專業(yè)建設，開展專業(yè)綜合改革，重點建設一批國家和省級專業(yè)綜合改革試點項目，構建適應產(chǎn)業(yè)結構轉型升級和文化事業(yè)發(fā)展需求的特色專業(yè)群。