有段時間，陸軍某旅工兵連戰(zhàn)士吳承霖心里有些不是滋味。

一次，旅隊組織開展教育實踐活動，吳承霖負(fù)責(zé)教學(xué)視頻的制作和拍攝工作。由于設(shè)備功能有限，為保質(zhì)保量完成任務(wù)，他自行在網(wǎng)上購買了一些特效模板，盡管每次花費不多，但幾次下來也是一筆不小的開支。

一次和戰(zhàn)友閑聊，大家說起這個話題，竟都有些共鳴?！肮ぷ饔行枰?，臨時申請經(jīng)費來不及，只能先行墊付”“為了幾十塊錢報銷，有點不太好意思”“小賬合在一起報銷，周期又太長”……戰(zhàn)士們你一言我一語，道出心中的郁悶。

這些“吐槽”，引起了路過的教導(dǎo)員的注意。他也主動加入到話題討論中，并適時引導(dǎo)大家轉(zhuǎn)變思想：“報銷的錢雖然不多，但也屬于正當(dāng)權(quán)益，大家要主動爭取，不能因嫌麻煩、圖省事就選擇放棄，長此以往，不僅會導(dǎo)致自身權(quán)益受到侵害，也會對開展工作造成影響……”

隨著交流深入，教導(dǎo)員還發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，機關(guān)雖能定期為基層宣講政策制度，但不夠通俗易懂，有的官兵仍對報賬流程不熟悉、手續(xù)不了解；旅隊點位分散，有時辦理業(yè)務(wù)來回跑幾趟，需要耗費官兵不少時間精力；個別干部骨干法規(guī)意識不強，帶頭墊付，搞得戰(zhàn)士反而不好意思去報銷……這些都可能為官兵報銷帶來困擾。

在一次機關(guān)現(xiàn)場辦公會上，教導(dǎo)員將了解到的這些情況進行反饋上報。

交流中，機關(guān)財務(wù)科一名助理員也有苦衷。此前，他在辦理相關(guān)業(yè)務(wù)時，常發(fā)現(xiàn)審批手續(xù)不全、不符合報銷標(biāo)準(zhǔn)等問題，還有的賬目不在預(yù)算之內(nèi)，導(dǎo)致無法報銷。而且，賬目報銷需要反復(fù)核對，業(yè)務(wù)繁忙時，數(shù)額較少的賬目只能往后放一放，報賬時間可能會被迫延長。

“剖析此類情況，歸根結(jié)底，還是為兵服務(wù)不夠細(xì)實?！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)一針見血地指出，如今，隨著基層經(jīng)費開支的增加和基層財物支配權(quán)的加大，基層采購活動越來越多，網(wǎng)購公物時，官兵先墊付、后報賬現(xiàn)象也隨之增多。著眼實際情況，機關(guān)要相應(yīng)改進工作方法，想方設(shè)法為基層官兵解難。同時，基層帶兵人身在兵中，要做好政策宣講和教育引導(dǎo)工作，及時糾正個別官兵的思想偏差。

“辦公事決不讓官兵利益受損。”很快，旅黨委指導(dǎo)相關(guān)部門拿出了整改實際舉措：編印經(jīng)費報銷宣傳手冊，為官兵科普常用的財務(wù)知識，繪制報銷流程圖，便于官兵操作；開通“服務(wù)基層直通車”，定期赴基層開展“一站式”服務(wù)；優(yōu)化報賬流程手續(xù)，由各營統(tǒng)一收集票據(jù)后對接機關(guān)辦理，確保因公支出得到報銷；組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升機關(guān)人員業(yè)務(wù)能力。

務(wù)實舉措施行后，打消了官兵顧慮，激發(fā)了工作動力。前不久，某連司機吳長材因為連續(xù)執(zhí)行運輸任務(wù)，無法趕回營區(qū)就餐，只能在附近飯館就餐?！胺?wù)基層直通車”來到營區(qū)后，營里將整理好的票據(jù)上交，財務(wù)科核實情況后，很快幫他申請到誤餐補助?！皼]想到報銷幾十塊錢，也能這么順利！”吳長材感言，組織為我們考慮得這么細(xì)致周到，今后干工作一定要更加努力。（廖曉彬 喻潤東 陳游峰）