“有導師一對一幫帶，面對面講解、手把手教授，我們掌握業(yè)務知識快多了，干工作的信心也更足了?！比涨埃鲜鸦姺謪^(qū)3名社招文職人員結束為期3個月的跟班培訓，分別回到人武部的工作崗位，承擔起兵役征集、潛力調查、民兵訓練等工作。

“改革調整后，軍分區(qū)社招文職人員占比逐年提高，成為國防動員系統(tǒng)的新生力量。但他們中的大多數(shù)沒有從軍經歷，熟悉崗位、進入工作相對較慢，人少事多的矛盾并未有效緩解?！痹撥姺謪^(qū)領導告訴筆者，為了增強社招文職人員干事創(chuàng)業(yè)的信心，幫助他們迅速成長為業(yè)務能手，分區(qū)創(chuàng)新培養(yǎng)方式，建立導師制進行一對一幫帶。由軍分區(qū)機關遴選一批黨性原則強、業(yè)務技能精、綜合素質好的干部擔任導師，一對一幫帶各人武部選送到機關跟班培訓的社招文職人員，助力他們蓄力高飛。培訓結束后，他們還對導師的幫帶情況進行講評，并作為年終評先評優(yōu)的參考依據(jù)，以提高導師幫帶的主動性、積極性。

2019年入職的石先平，是該軍分區(qū)招錄的第一批文職人員。面對全新的工作環(huán)境和參謀業(yè)務，石先平底氣不足，一時不知如何入手。“當時參與征兵工作，因業(yè)務不熟而手忙腳亂，不時拿著征兵手冊向同事咨詢，或者拿起電話向上級業(yè)務部門求解政策?！眲側肼殨r的工作場景石先平歷歷在目。

石先平被選送到軍分區(qū)動員處跟班培訓后，由從事征兵工作十余載的動員參謀楊光擔任導師。從征兵宣傳到應征青年報名，從對接部隊需求展開精準征集到組織體檢政考，從擇優(yōu)定兵到歡送新兵……每年征兵前的準備工作有哪些，每個階段的工作重點是什么，每個環(huán)節(jié)應注意什么事項，楊光將多年的工作經驗傾囊相授。經過3個月的跟班培訓，石先平基本掌握了征兵業(yè)務，工作越來越得心應手，2023年被評為“全國征兵工作先進個人”。

除了業(yè)務上幫帶，導師們還“化身”思想政治教員，及時關注幫帶文職人員的思想變化，疏通思想“堵點”，幫他們樹立在軍營成才的信心。社招文職人員吳沔松，初到軍營有些“水土不服”，難以適應嚴格的管理要求和緊張的工作節(jié)奏，情緒一度比較低落。

注意到吳沔松的思想波動后，擔任導師的戰(zhàn)備建設處參謀曹素，第一時間找他談心，從個人發(fā)展出發(fā)，講清軍隊工作的特殊性和嚴格管理的重要性，還帶領他一起進行體育鍛煉，豐富業(yè)余生活。吳沔松逐漸適應了嚴肅緊張又不失活潑的軍營生活，業(yè)務工作也駕輕就熟。

師者匠心，薪火相傳。自2020年推行導師制培養(yǎng)社招文職人員以來，該軍分區(qū)共培養(yǎng)出40多名文職業(yè)務骨干，在兵役征集、民兵整組、政治工作等領域發(fā)揮著生力軍作用，其中多人立功受獎和受到上級有關部門表彰，“孔雀藍”在強軍征程上蓄力啟航、展翅高飛。（羅志成 易傳濤）