近日，由中國教育國際交流協(xié)會承辦的中外合作辦學外語教學創(chuàng)新實踐工作會議在江蘇省蘇州市成功舉辦。華南理工大學廣州學院國際商務綜合教研室主任王金鵬和教研室教師陳少銘代表該校國際商學院參加此次會議。

會上，西交利物浦大學副校長鈔秋玲分享了如何將提升10大“未來能力future skills”貫穿到教學過程中，去培養(yǎng)未來“世界公民”先進經(jīng)驗以及以“學生為中心、以研究為導向”的先進教學理念；上海交大-巴黎高科卓越工程師學院副院長劉增路教授提出將工業(yè)教育與美學結(jié)合的觀點，并對法國為何可以擁有大量知名制造型企業(yè)和藝術(shù)時尚品牌的原因進行了分析；西交利物浦大學數(shù)學系副教授于昊以自己的教學實踐為案例，介紹如何使用結(jié)合生活實際的問題導入，讓學生從興趣出發(fā)，降低對英文環(huán)境的抵觸感。

會議主旨演講環(huán)節(jié)， 會議主講嘉賓分享了約翰·杜威的名言“以昨日之法教導我們今天的孩子，將使他們失去明天”。在圓桌討論環(huán)節(jié)上，來自全國各大高校的教師就如何幫助新生迅速提升外語水平、如何發(fā)揮外方師資對教學質(zhì)量的引領(lǐng)作用等多個主題進行小組討論。

會議結(jié)束后，王金鵬表示此次會議讓他認識到中外合作辦學的全英\雙語教學不僅是開設若干門課程，而應該貫穿四年本科教育。中外合作辦學更是能夠通過外教、留學生、雙語課、學術(shù)講座以及其他相關(guān)活動使整個學校受益，從而讓全校學生感受到全球化的氛圍。

陳少銘在會后表示十分認同會議主講嘉賓分享的名言，他認為繁重而瑣碎的日常工作有時候會磨滅教育工作者的教學熱情。更嚴重的是，限于傳統(tǒng)思維方式的教師可能會忽略未來世界對自身與學生的新要求。

素材來源：華南理工大學廣州學院