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北京教委回應民辦高校上千學生停課:組織學生分流

北京教委回應民辦高校上千學生停課:組織學生分流

2015-11-12 09:00:00

來源:央廣網

  據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道,這兩天,中國之聲持續(xù)關注了北京科技經營管理學院陷入停課狀態(tài),近2000名學生無學可上一事。昨天(11日)上午,幾十名大學生再次來到北京市教委尋求幫助。半個月前,他們所就讀的北京科技經營管理學院因為學校管理層糾紛,老師工資長期被拖欠,社保也未能按時交納,受此影響學生停課,學校陷入困境,那么未來學生們該怎么辦?

  北京市教委對此做出回復,要求學校盡快恢復正常的教育教學秩序,確保學校的安全穩(wěn)定,最大限度地保障學生的合法權益,并根據(jù)學生的自愿原則,協(xié)調做好每一名轉學學生的分流工作。

  北京科技經營管理學院在1985年創(chuàng)立,1993年國家教委批準參加教委組織的學歷文憑考試,2001年經國家教育部北京市教委批準為民辦普通高等學校。算起來,今年學校恰好三十周年。學校為三年制??疲瑢W生在大三時可以參加專升本考試,升入其他學校。但是,半個月前突如其來的徹底停課,讓這些二十歲出頭的孩子們,有些不知所措。

  有學生告訴記者,所有在校學生沒有課上,全面停課了。兩周之前陸陸續(xù)續(xù)停了,兩周前徹底停了。之前還有比較負責任的老師,一些老教授說來上課,但現(xiàn)在老教授也請假了。

  異常從半年前就開始,校方進行了長達十天左右的強制封校,據(jù)學生描述,當時斷水斷電,食堂也不營業(yè)。老師們的工資也經常一拖拖半年,原因主要是學校創(chuàng)始人蔣女士及其子也就是后來學校的董事易先生間存在矛盾。

  有老師告訴記者,13年、14年、15年,每年拖欠半年工資,14年、15年兩個春節(jié)都不給發(fā)錢。

  近幾天來,老師和學生們陸續(xù)向昌平及北京市教委反映情況。昨天下午,北京市教委向中國之聲發(fā)來書面回復稱:2015年,北京市教委在例行年檢的工作中,已經發(fā)現(xiàn)該校在教學、財務等方面存在問題,并在“2014年民辦高等學校及其他民辦高等教育機構辦學狀況年度檢查結果”中正式公布該校年檢結論為不通過,責令其停止招生活動,加緊協(xié)調家庭矛盾,切實處理存在的問題,維護學校的安全穩(wěn)定和學生的合法權益。迄今,市教委已組織多次入校檢查工作,并提出相應整改意見。近日,針對該校原有學生停課等情況,市教委高度重視,立即召開多次協(xié)調會,約談學校各方權益代表,要求學校董事會、校行政班子要以學生利益為重,確保學校的安全穩(wěn)定,盡快恢復學校正常的教育教學秩序;并要求學校以學生為本,最大限度地保障學生的合法權益。市教委將根據(jù)學生的自愿原則,協(xié)調做好每一名轉學學生的分流工作,并督促學校與學生積極協(xié)商,協(xié)助配合辦理退費等有關手續(xù)。今天下午,北京市教委工作人員也向學生們通報了可能的處理方案。

  一位姓王的同學介紹稱,他們說的是我們大三可以拿到一個國家承認的畢業(yè)證,但未必是本校的。第二,專升本的學生有資格參加專升本考試,如果大三學生沒有分到其他學校就可以參加專升本考試,如果在提交名單之前分了,就沒戲了。第三,如果大二的要分流他會管,以系專業(yè)為單位。

  目前,學校管理方蔣女士和易先生的電話仍然處于無法接通的狀態(tài)。短期內學生們復課,似乎也不太可能,北京市教委負責信訪工作的一位工作人員跟學生解釋,按照《民辦教育促進法》,教委對民辦高校是沒有強制力的。

  工作人員表示,不是說不愿意要求他,實際上已經要求了,但只能是敦促,強制力確實有限。

  但中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為,相關部門應該在最初發(fā)現(xiàn)問題時,就該做好應對和備案。

  儲朝暉分析稱,現(xiàn)在涉及的第一個就是債務問題,實際上他有一些固定資產,到了一定程度就應該動用他的固定資產,來解決債務問題。第二,教師的工資欠賬,應該通過什么方式來解決。學生繼續(xù)就學就讀還是通過其他方式進入別的高校就讀,這些都應該進行跟蹤調查,之后要做出方案,讓大家協(xié)商解決。

  而從長遠來看,是民辦學校辦學配套制度的完善。有數(shù)據(jù)顯示, 20年來我國民辦教育迅猛發(fā)展,從1992年到2012年,民辦高校從10所增加到707所,有媒體還梳理了教育部在今年五月發(fā)布的“2015年全國高等學校名單”,發(fā)現(xiàn)新增高校中,民辦校數(shù)量占了85%,北京市岳成律師事務所律師岳屾山說,民辦學校有效補充了公辦教學力量,但目前對其可能存在的關停約束,有些薄弱。

  岳屾山表示,從相關法律設置上來,開辦民辦學校有嚴格的資質審核。在終止時,一旦受到什么損害,或者受教育者受到損害,主管部門沒有法律上的依據(jù)對他們進行處理。民辦教育這么多年,相關部門其實可以考慮對民辦學校已經暴露出來的問題,重新修訂法律或出臺相關政策,來賦予審批機關或主管部門更多的權利和義務,幫助民辦學校更好發(fā)展,也包括幫助到這些因為民辦學校各種原因受到損害的受教育者。 (記者周益帆)

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