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浙大新校長(zhǎng)吳朝暉:高等教育處在變革發(fā)展關(guān)鍵期

浙大新校長(zhǎng)吳朝暉:高等教育處在變革發(fā)展關(guān)鍵期

2015-03-27 09:06:00

來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)

  浙大新掌門吳朝暉談“共識(shí)”

  “我與浙大有不解之緣,浙大對(duì)我有再造之恩?!苯裉欤谡愦髮W(xué)習(xí)工作30余年的吳朝暉被宣布任命為浙江大學(xué)校長(zhǎng)。

  他說(shuō):“30年前,我在這里求學(xué),打下了我的人生底色;20年前,我在這里任教,奠定了我的事業(yè)根基;10年前,同樣是在這里,我開(kāi)始走上學(xué)校行政崗位,開(kāi)啟了公共服務(wù)的人生旅程。”

  1984年,中學(xué)畢業(yè)的吳朝暉,作為當(dāng)年溫州中學(xué)僅有的兩名保送生之一,進(jìn)入浙江大學(xué),從此開(kāi)始了他與浙大的“不解之緣”。

  那一年,為了培養(yǎng)工科創(chuàng)新人才,浙大創(chuàng)辦了英才教育班——混合班(浙大竺可楨學(xué)院的前身),從重點(diǎn)高中保送來(lái)的吳朝暉,獲得了免試進(jìn)入的機(jī)會(huì)。

  至今,吳朝暉依然記得當(dāng)年混合班學(xué)習(xí)的情景:數(shù)理化計(jì)算機(jī)采用清一色的英文教材;同學(xué)們自發(fā)組織多學(xué)科討論班;本科學(xué)生提前開(kāi)展科研等?!斑@些新嘗試、新做法成為人才培養(yǎng)的典型案例、教學(xué)改革的成功試點(diǎn)?!眳浅瘯熣f(shuō)。

  1988年,吳朝暉本科畢業(yè),他依舊留在母校,攻讀碩士、博士,其間的1991年9月至1993年9月,被公派出國(guó)到德國(guó)人工智能研究中心學(xué)習(xí)。

  1993年博士畢業(yè),吳朝暉歸國(guó)回到浙大,此后再未離開(kāi)過(guò)浙大。他先在浙大計(jì)算機(jī)系任教,之后,任浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)系人工智能實(shí)驗(yàn)室主任、計(jì)算機(jī)系副系主任、軟件與網(wǎng)絡(luò)學(xué)院副院長(zhǎng)、計(jì)算機(jī)學(xué)院副院長(zhǎng)兼軟件與網(wǎng)絡(luò)學(xué)院副院長(zhǎng)、科學(xué)技術(shù)處處長(zhǎng)、科學(xué)技術(shù)研究院常務(wù)副院長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理,浙江大學(xué)黨委常委、浙江大學(xué)副校長(zhǎng),2012年11月任浙江大學(xué)黨委常委、浙江大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)。

  計(jì)算機(jī)應(yīng)用是吳朝暉的業(yè)務(wù)專長(zhǎng),他主要從事智能技術(shù)、軟件平臺(tái)技術(shù)與實(shí)時(shí)嵌入技術(shù)等領(lǐng)域的研究與開(kāi)發(fā)。

  2005年,吳朝暉參與的科研項(xiàng)目獲得2004年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng);之后,其團(tuán)隊(duì)研制的首個(gè)中國(guó)制造面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的平臺(tái)軟件再獲2010年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。去年,吳朝暉還以第一完成人身份,憑借《汽車電子嵌入式平臺(tái)技術(shù)及應(yīng)用》項(xiàng)目,獲得該年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)中的國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

  吳朝暉是國(guó)家杰出青年基金獲得者、國(guó)家“十一五”863信息領(lǐng)域?qū)<医M成員、國(guó)家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)支撐計(jì)劃專家組副組長(zhǎng)、國(guó)家百千萬(wàn)人才工程第一層次入選專家、浙江省特級(jí)專家以及國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃學(xué)者。2011年,吳朝暉還榮獲何梁何利創(chuàng)新獎(jiǎng)。

  作為分管科研、財(cái)務(wù)、監(jiān)察、地方合作的常務(wù)副校長(zhǎng),吳朝暉承擔(dān)著大量綜合協(xié)調(diào)的工作。但在許多浙大老師眼中,吳朝暉潛心學(xué)術(shù),為人低調(diào)。記者搜索也發(fā)現(xiàn),很少有關(guān)他的公開(kāi)報(bào)道。

  1966年出生的吳朝暉今年還不到50歲,是北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)等國(guó)內(nèi)9所頂尖大學(xué)(C9聯(lián)盟)已公布任命的新校長(zhǎng)中最年輕的一位。

  在吳朝暉看來(lái),浙江大學(xué)已成為特色鮮明、實(shí)力雄厚、世界知名的綜合性、研究型大學(xué)。作為新上任的校長(zhǎng),吳朝暉提出了自己的期待,他認(rèn)為,當(dāng)下高等教育正處在持續(xù)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、變革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校也迎來(lái)了歷史上最好的發(fā)展階段,并形成了學(xué)校建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo)共識(shí)、路徑共識(shí)、舉措共識(shí)與方案共識(shí)。

  “首先,我們要將這些共識(shí)更好地服務(wù)于國(guó)家急需、國(guó)際前沿,以及區(qū)域和浙江省的重大需求。其次,要將這些共識(shí)轉(zhuǎn)化成更為堅(jiān)定的行動(dòng),加快推進(jìn)躋身世界一流大學(xué)的步伐。再者,要將這些共識(shí)提升為對(duì)高等教育發(fā)展規(guī)律的新認(rèn)知,重新認(rèn)識(shí)、再度思考,探索大學(xué)的根本使命、教育教學(xué)的新變革,在探索中求發(fā)展?!彼f(shuō)。(本報(bào)記者 董碧水)

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